Lasten ja nuorten ikävä käyttäytyminen

Kaikkia sosiaalisista normeista poikkeavaa käyttäytymistä pidetään poikkeavana. Tärkeintä on, että normit asetetaan suhteessa tiettyyn yhteiskuntaan. Siksi joidenkin ihmisten normaalia käyttäytymistä pidetään toisessa kulttuurissa epätoivotuna..

Poikkeavan käyttäytymisen tyyppejä ei ole yleisesti hyväksytty. Alla on useita erilaisia ​​luokituksia perustana olevista ominaisuuksista riippuen..

Yksilöiden tavoitteiden mukaan poikkeava käyttäytyminen on:

  • itsekäs suuntautuminen - halu saada itsekästä aineellista hyötyä vilpillisillä toimilla tai rikoksilla (varkaudet, petokset, petokset, keinottelu);
  • aggressiivinen suuntautuminen - rikokset henkilöä vastaan ​​(raiskaukset, murhat, pahoinpitely, loukkaukset);
  • sosiaalisesti passiivinen suuntautuminen - sosiaalisten normatiivisten vastuiden välttäminen, aktiivisen elämäntavan välttäminen ja välttämättömien ongelmien ratkaiseminen (poissaolot työstä ja koulussa, erityyppiset riippuvuudet, epämääräisyys, itsemurha-ajatukset).

Tulosten suhteen poikkeamat normista ovat:

  • positiivinen - yksilön toiminnalla pyritään vanhentuneiden normien voittamiseen, edistetään muutoksia sosiaalisessa järjestelmässä paremmin;
  • negatiivinen - ihmisen toiminnalla pyritään tuhoamaan sosiaalinen järjestelmä, johtaen toimintahäiriöihin ja epäjärjestyksiin.

Jotkut asiantuntijat jakavat poikkeavan käytöksen seuraaviin tyyppeihin:

  • epäsosiaalinen (rikollinen) - henkilön toiminta on lain, moraalin, eettisten ja kulttuuristen normien vastaista;
  • epäsosiaalinen - henkilö suorittaa toimia, jotka eivät vastaa hänen yhteiskunnansa, jossa hän asuu, sosiaalisia ja oikeudellisia normeja sekä tapoja ja perinteitä;
  • itsensä tuhoava - tällainen käyttäytyminen uhkaa itse persoonallisuuden kehitystä ja koskemattomuutta.

Deviant käyttäytyminen lapsuudessa ja murrosikässä voi käsittää useiden tyyppien yhdistelmän tai ilmeisen vain yhden. Tällaiset muutokset voivat ilmetä hyvin varhain synnynnäisistä syistä, johtuvat fyysisistä vammoista, jotka vaikuttavat aivojen toimintaan ja neurologiseen tilaan, tai ne voivat muodostua koulutusprosessissa tai epäsuotuisten sosiaalisten ja psykologisesti traumaattisten tekijöiden vaikutuksesta..

Lasten ja nuorten toiminnan arviointi voi myös olla erilainen. Jotkut ihmiset tuntevat syyllisyyttä, jonka vuoksi heidän itsetuntonsa laskee ja neuroosit ilmestyvät. Toiset pitävät käyttäytymistään normaalina, perustelevat sitä, vaikka yhteiskunta katsoisi sen poikkeavan normista.

Lasten halventava käyttäytyminen

Vanhemmuuteen liittyvät ongelmat, tottelemattomuus ja aggressiiviset käyttäytymisasiat saavat vanhemmat ajattelemaan lapsen henkistä tilaa varhaisessa iässä.

Lasten poikkeavan käytöksen syyt ovat melko erilaisia:

  • Biologiset - sisältävät kohdunsisäiset vauriot (toksiset vaikutukset, asfiksia jne.), Perinnölliset sairaudet, jotka aiheuttavat fyysisen ja henkisen kehityksen viivästyksiä, hermostovaurioita. Tähän sisältyvät myös somaattiset ja psyykkiset häiriöt, jotka lapsi on saanut ensimmäisinä elämänvuosina (kraniocerebraalinen trauma, tiheä stressi jne.).
  • Sosiaalinen - heijastaa epäsuotuisan tason asioita ihmisten ympärillä. Tähän sisältyy sukulaisten alkoholismi (esimerkiksi nuori perhe asuu samassa huoneistossa juoma isoisän kanssa), liialliset konfliktit, perheväkivalta. Kaikki tämä herättää lapsen säätämään käyttäytymistään epäsosiaalisten normien mukaisesti. Epätäydellinen perhe voi vaikuttaa myös poikkeavaan käyttäytymiseen, koska lapsella on vajavainen rooli ja käyttäytymisreaktiot, jotka tulisi lainata vastaavalta perheenjäseneltä.
  • Pedagoginen - tähän sisältyy kieltojen väärinkäyttö, rangaistusten selittämisen puute, mikä puolestaan ​​aiheuttaa lapsen protestireaktion. Myös poikkeava käyttäytyminen kehittyy standardisoidun lähestymistavan tuloksena lasten kohtelussa esiopeissa ja kouluissa, joissa yksilöllisiä piirteitä ei oteta huomioon..
  • Psykologinen - perheen kasvatuspiirteet, jotka vaikuttivat kielteisesti lapsen tunne- ja tahtoalueeseen, esimerkiksi kasvatus "perheen epäjumalina", hyper- tai hypohoito, perheväkivalta, vanhempien alkoholismi. Myös psykologisiin syihin kuuluu heikentynyt kiintymyssuhde aikuisiin..

Hoito tulee suorittaa mahdollisimman varhaisessa vaiheessa, jos lääketieteellisistä indikaatioista löytyy. Sosiaalisista ja pedagogisista syistä on järkevää ajatella aikuisten käyttäytymisstrategian muuttamista.

Samoin psykologiset syyt vaativat välitöntä korjaamista. Jos poikkeavaa käyttäytymistä ei huomioida lapsuudessa, niin se sitten vakiintunee ja muuttuu vakaammaksi, virtaamassa murrosikäiseen..

Nuorten halventava käyttäytyminen

Deviant käyttäytyminen murrosikäisessä on vaarallisempaa kuin lapsuudessa. Ensinnäkin, koska teini-ikäinen voi olla tuhoisempaa. Toiseksi, koska tällaisten ilmiöiden korjaaminen vaatii aktiivista toimintaa ja kauan.

Syyt nuorten poikkeavan käytöksen esiintymiseen voivat alkaa jo varhaislapsuudesta, ja ne voivat muodostua myöhemmin vertaistukoryhmän vaikutuksesta tai ympäristön muutoksen, väärän säätämisen vuoksi (esimerkiksi perheen hajoamisen, rakkaansa menettämisen jne. Vuoksi)..

Yleisimmät murrosikäisen käyttäytymisen muodot:

  • tuhoisa-aggressiivinen - sille on ominaista yksilön radikaali ja jopa kapinallinen toiminta uuden tilauksen luomiseksi ympäristössä, jossa hän sijaitsee, se voi olla perhe tai sisäoppilaitos, orpokoti, samoin kuin muutos sosiaalisen ryhmän tai sen paikan toiminnassa (luokka koulu, ryhmä ympyrässä tai urheiluosassa, jengiryhmä kadulla jne.).
  • tuhoava-korvaava - poikkeavan käytöksen lievempi muoto, jossa teini yrittää ottaa halutun paikan yhteiskunnassa tai saavuttaa tietyt muutokset sosiaalisessa asemassaan. Päinvastoin kuin tuhoisa-aggressiivinen käyttäytymismuoto tässä tapauksessa, henkilö yleensä suostuu periaatteilleen ja vakaumuksilleen, kuuluen tietyn sosiaalisen ryhmän vaikutukseen. Tämä voi olla alistuminen epävirallisten ryhmien sääntöihin vastineeksi ystävyydestä, suojelusta, tunnustamisesta tai aineellisesta tuesta. Esimerkiksi teini-ikäinen, joka ei ole aiemmin kokeillut savukkeita tai alkoholia tai ei ole käyttänyt säädytöntä kieltä, alkaa käyttää niitä. Liittyy jonkun ryhmän ulkopuolella olevan kiusaamiseen tai ottaa passiivisen aseman yrittämättä suojata uhria vertaishyökkäyksiltä.
  • korvaava-illusoorinen - jonka tarkoituksena on lievittää psykologisia epämukavuuksia ja tyytymättömyyttä nykytilaan psykoaktiivisten aineiden avulla. Yhteiskunnalle ei ole vastustusta, teini-ikäinen päättää eristää itsensä hänestä tai muuttaa keinotekoisesti olemassa olevaa käsitystä.

Viimeisen poikkeamomuodon korjaaminen aiheuttaa yleensä suurimpia vaikeuksia, koska psykologisten ominaisuuksien lisäksi on ratkaistava riippuvuusongelma.

Poikkeavan käytöksen estäminen

Ennaltaehkäisevillä toimenpiteillä olisi pyrittävä tunnistamaan vaarassa olevat lapset, poistamaan tekijät, jotka edistävät poikkeamien kehittymistä, sekä tarjoamaan oikea-aikaista apua.

Lasten ja nuorten tunne- ja käyttäytymisalueiden vakauttamiseksi on välttämätöntä:

  • Muodostaa kiinnostusta ympäröivään maailmaan ja ihmisiin, halu tutkia ja ymmärtää ihmisten vastausmalleja ja yhteiskunnan toimintaa. Tämä tulisi tehdä paitsi oppilaitoksissa myös ensisijaisesti perheessä..
  • Tutustuttaa lapsi asianmukaisiin käyttäytymissääntöihin erilaisissa elämäntilanteissa. Lapsille on mahdollista vahvistaa tarvittavat taidot leikkisissä muodoissa, harjoitukset ovat sopivia teini-ikäisille.
  • Kehitä riittävä itseluottamus ja itsetunto, mikä myöhemmin mahdollistaa navigoinnin missä tahansa tilanteessa ja valita sopivan käyttäytymisen strategioista, jotka on aiemmin oppinut.
  • Kehitä viestintätaitoja eri muodoissa missä tahansa tilanteessa, samoin kuin eri ihmisryhmien kanssa. Mitä enemmän henkilö saa asianmukaista harjoittelua, sitä suurempi on todennäköisyys alitajuisesti käyttää oikeaa strategiaa todellisessa tilanteessa..
  • Vanhemmat kiinnittävät huomiota perheen sisäiseen vuorovaikutukseen ja psyko-emotionaaliseen ilmapiiriin perheessä. Kehittää keskinäistä ymmärrystä ja vanhempien osaamista.

Korjausohjelmien läpi käyneiden lasten ja nuorten luokissa on estettävä palaaminen aiempiin vuorovaikutusmuotoihin. Keskeisiä kohtia tässä ovat hankittujen taitojen kehittäminen, vastaava moraalinen ja psykologinen tuki..

Esimerkkejä poikkeavasta käytöksestä ja vanhempien oikeasta reaktiosta

Yksi yleisimmistä esimerkeistä, joissa vanhemmat kääntyvät psykologin puoleen, on, kun lapsi käyttäytyy aggressiivisesti ilman näkyvää syytä tai tekee skandaaleja.

Tehokkain aikuisten reaktio näiden ilmenemismuotojen uusiutumisen estämiseksi ei ole lainkaan vastausta. Nuo. vaikka lapsi putoaa lattialle, hukkuu hystereissä ja huutaa koko kadulla, vanhempien tulisi alkaa puhua hänelle vasta täydellisen rauhoittumisen jälkeen. Näin itsehallintaa koulutetaan ja käyttäytymistä vahvistetaan, jolloin vauva ymmärtää, että häntä kuuntellaan vain normaalissa käyttäytymisessä..

Poissaolot ja systemaattinen epäonnistuminen tehtävien suorittamisessa eivät saisi aiheuttaa vanhempien ylikuormitusta, mutta niitä ei myöskään voida sivuuttaa. Tämä muoto voi olla tapa houkutella itseään tarkalleen perheen puolelta tai se voi syntyä koulutiimin psykologisten vaikeuksien seurauksena. Täällä on tärkeää keskustella rauhallisesti lapsen käytöksen syistä rauhallisesti järjestämättä kuulusteluja eikä vihjaamalla rangaistukseen. Tärkeintä on antaa lapselle ymmärtää, että olet samanaikaisesti, eli he ovat jopa valmiita kirjoittamaan muistiinpanon luokanopettajalle, jos banaali lepää korjaa tilanteen.

Rikoksissa ja / tai huumeidenkäytössä on tosiasiallisia kardinaalitoimenpiteitä tämän tyyppisen käyttäytymisen tukahduttamiseksi asuinpaikan vaihtamiseen saakka, ellei lapsen sosiaalisen piirin muuttamiseksi ole muita mahdollisuuksia. Tämän käytöksen syitä on syytä tutkia perusteellisesti ja niiden on poistettava, koska poistamatta ongelman "juuria" sen toistuminen on erittäin todennäköistä.

Poikkeavan käyttäytymisen korjaus

Jos vanhemmat havaitsevat poikkeamia lapsensa käyttäytymisessä eivätkä pysty itsenäisesti säätelemään sitä, on tarpeen hakea neuvoja lasten tai nuorten psykologilta mahdollisimman pian, iästään riippuen..

Ei ole mitään syytä odottaa, kunnes tällaiset taipumukset siirtyvät itsestään, koska helppo korjaamisen hetki voidaan ohittaa, ja tilanne huononee edelleen. Sanallinen aggressio muuttuu nopeasti fyysiseksi aggressioksi, poissaolot päättyvät huumeiden käyttöön, kun taas lapset eivät yleensä ymmärrä tuhoisia seurauksia.

Usein lapset, jotka valitsevat epäsosiaalisen käyttäytymisen, eivät näe tässä mitään tuomittavaa, joten he saattavat kieltäytyä menemästä neuvottelemaan asiantuntijan kanssa. Niitä ei tarvitse vetää toimistoon väkisin, mutta vanhempien on tultava.

Ymmärrettyään yksilöllisen tilanteen, "Amber" -keskuksen psykologit ehdottavat vanhemmille itselleen erilaisia ​​tekniikoita ja toimintataktiikoita lapsen käyttäytymisen korjaamiseksi.

Palkkaamme asiantuntijoita, joilla on laaja kokemus lasten ja nuorten poikkeavan käyttäytymisen korjaamisesta. Työskentelemme sekä klassisten menetelmien että innovatiivisten ja kirjailijoiden menetelmien mukaisesti.

Päätehtävänä on lähestyä kokonaisvaltaisesti lasten ja nuorten asioita ja ongelmia. Vain tässä tapauksessa voit saavuttaa positiivisen tuloksen kommunikoidessaan heidän kanssaan, tavoittaa heidät ja työskennellä heidän kokemuksensa, stressiensä, traumiensa avulla poikkeavan käyttäytymisen korjaamiseksi.

Jos olet huolissasi lapsesi poikkeavasta käytöksestä, soita meille numeroon (812) 642-47-02 ja tapaa tapaaminen asiantuntijan kanssa. Autamme korjaamaan tilanteen!

Yhteiskuntatieteellinen GIA

Deiviantti käyttäytyminen modernissa sosiologiassa tarkoittaa toisaalta tekoa, ihmisen toimintaa, joka ei täytä virallisesti vahvistettuja tai tosiasiallisesti vahvistettuja normeja tai normeja tietyssä yhteiskunnassa, ja toisaalta sosiaalista ilmiötä, joka ilmaistaan ​​ihmistoiminnan massamuodoissa, jotka eivät vastaa virallisesti vahvistettuja. tai tosiasiassa vallitsevat tietyssä yhteiskunnassa normit tai standardit.

Lähtökohtana poikkeavan käyttäytymisen ymmärtämiselle on käsite sosiaalisesta normista, joka ymmärretään rajana, mittaksi, mikä on sallittua (sallittua tai pakollista) ihmisten käyttäytymisessä tai toiminnassa ja jolla varmistetaan sosiaalisen järjestelmän säilyminen. Poikkeamat sosiaalisista normeista voivat olla:

  • positiivinen, jonka tarkoituksena on vanhentuneiden normien tai standardien voittaminen ja joka liittyy sosiaaliseen luovuuteen ja edistää sosiaalisen järjestelmän laadullisia muutoksia;
  • negatiivinen - toimintahäiriöinen, järjestämättä sosiaalista järjestelmää ja johtaen sen tuhoon, mikä johtaa poikkeavaan käyttäytymiseen.

Negatiivisia poikkeamia on kahta tyyppiä:

  • poikkeamat, joiden tarkoituksena on vahingoittaa muita (erilaisia ​​aggressiivisia, laittomia, rikollisia toimia);
  • itseään vahingoittavat poikkeamat (alkoholismi, itsemurha, huumeiden väärinkäyttö jne.) 1.

Jotkut sosiologit tekevät eron poikkeavan ja rikollisen (kirjaimellisesti rikollisen) käyttäytymisen välillä. Jälkimmäiseen sisältyy laiton toiminnan luokkaan kuuluvien normien rikkominen. Samalla korostetaan, että poikkeava käyttäytyminen on suhteellista, koska se kuuluu tämän ryhmän moraalinormeihin, ja rikollinen käyttäytyminen on ehdottoman tärkeää, koska se rikkoo yhteiskunnan lakilakeissa ilmaistua absoluuttista normaa 2..

Syyt poikkeavaan käyttäytymiseen:

  • Biologiset. Biologisella meikallaan ihmiset ovat alttiita tietyntyyppiselle käyttäytymiselle. Lisäksi ihmisen biologinen taipumus rikollisuuteen heijastuu hänen ulkonäkönsä.
  • Psykologinen. Hyväkäyttäytyminen on seurausta psykologisista ominaisuuksista, luonteenpiirteistä, sisäisistä elämäasenteista ja persoonallisuusorientaatiosta, jotka ovat osittain synnynnäisiä, osittain muodostuneet kasvatuksessa ja ympäristössä. Samanaikaisesti itse teko, lain rikkominen voi olla seurausta henkilön psykologisesta tilasta.
  • Sosiologinen (yhteiskunnan elämää sääntelevän nykyisen sosiaalisten arvojen ja normien järjestelmän romahtaminen).

Poikkeavan käytöksen seuraukset:

  • Kehon fyysinen uupumus, persoonallisuuden tuhoutuminen, kuolema;
  • Rakkaiden, sukulaisten ja ystävien kärsimys ja huolet;
  • Sosiaalisen yksilön "kaatuminen" yhteiskunnan normaalista sosiaalisesta elämästä;
  • Yhteiskunnan kriminalisointi (varkaudet, ryöstö, muut vakavimmat rikokset).

Poikkeavan käyttäytymisen tyypit:

Rikos on kaikkien tosiasiallisesti tehtyjen laittomien tekojen kokonaisuus, joista jokaiselle määrätään rikosoikeudellinen vastuu, samoin kuin massiivinen negatiivinen sosiaalinen ja oikeudellinen ilmiö, jolla on tietyt mallit, määrälliset ja laadulliset ominaisuudet.

Huumeiden väärinkäyttö on sairaus, joka ilmenee fyysisessä tai psykologisessa riippuvuudessa huumeista, joka on vastustamaton vetovoima heihin ja joka johtaa kehon vähitellen fyysiseen ja psyykkiseen uupumukseen. Tyyppi huumeiden väärinkäytöstä on päihteiden väärinkäyttö.

Juopumus ja alkoholismi. Näiden käsitteiden välillä on eroja. Alkoholismi on patologinen alkoholinhalu ja sitä seuraava persoonallisuuden sosiaalinen ja moraalinen huonontuminen. Humalaisuus on liiallinen alkoholin käyttö, joka yhdessä uhan kanssa yksilön terveydelle häiritsee hänen sosiaalista sopeutumistaan.

Liialliseen alkoholinkäyttöön liittyy kaksi pääluokkaa:

  • kielteiset vaikutukset itse juomariin (hänen terveytensä ja persoonallisuutensa tuhoaminen); kielteiset vaikutukset koko yhteiskunnalle (lisääntynyt alkoholiin liittyvä
  • sosiaaliset ongelmat.

Itse juoman ongelmat ovat:

kertaluonteinen liiallinen alkoholinkäyttö - itsehallinnan menetys, aggressiivisuus, onnettomuudet, hypotermia tai ylikuumeneminen laiminlyönnistä, pidätys humalassa olosta julkisissa paikoissa, alkoholimyrkytys;

pitkittyneellä liiallisella kulutuksella - lisääntynyt riski maksakirroosin, tietyntyyppisten syöpien ja sydän- ja verisuonisairauksien, aliravitsemuksen, pitkäaikaisten toimintahäiriöiden ja itsehallinnan menettämisen, onnettomuuksien, vammaisuuden, alkoholismin ja varhaisen psykoosin kehittymisen jne..

Moniin yhteiskunnan ongelmiin sisältyy yleisen järjestyksen häiriöitä, liikenneonnettomuuksia, työtapaturmia, heikentynyttä tuottavuutta, poissaoloja, samoin kuin lääketieteellisen hoidon kustannuksista, työkyvyttömyysetuuksista ja alkoholiin liittyvien rikosten torjunnasta aiheutuvia taloudellisia vaurioita..

Huumeet, kuten alkoholin väärinkäyttö, aiheuttavat riippuvuutta ja aiheuttavat henkistä riippuvuutta. Samaan aikaan huumeriippuvuuteen joutuneiden nuorten terveys tuhoutuu erityisen nopeasti, koska nuoressa kehossa kaikki prosessit - aineenvaihdunta, verenkierto - etenevät paljon intensiivisemmin kuin aikuisilla..

Terveellinen elämäntapa ymmärretään optimaaliseksi työ- ja lepotapaksi, tasapainoiseksi ruokavalioksi, riittäväksi fyysiseksi aktiivisuudeksi, henkilökohtaisen hygienian sääntöjen noudattamiseksi, kovettumiseksi, riippuvuuksien puuttumiseksi, rakkaudeksi ihmisille ja positiiviseksi elämänkatsaukseksi. Terveellinen elämäntapa antaa sinun olla terveellisesti henkisesti, moraalisesti ja fyysisesti vanhuuteen saakka.

Jotta sosiaalisten ongelmien alue olisi mahdollisimman kapea, on olemassa erityinen mekanismi - sosiaalinen valvonta. 3

Sosiaalinen valvonta on mekanismi yleisen järjestyksen ylläpitämiseksi sääntelyn kautta, mikä tarkoittaa yhteiskunnan toimia, joilla pyritään estämään poikkeava käyttäytyminen, rankaisemaan poikkeajia tai niiden oikaiseminen.

Sosiaalinen valvonta koostuu kahdesta osasta - sosiaalisista normeista ja sosiaalisista seuraamuksista.

Sosiaaliset normit - sosiaalisesti hyväksytyt tai laillisesti vahvistetut säännöt, standardit, mallit, jotka säätelevät ihmisten sosiaalista käyttäytymistä.

Sosiaaliset seuraamukset ovat palkintoja ja rangaistuksia, jotka kannustavat ihmisiä noudattamaan sosiaalisia normeja 4.

Seuraamustyypit

  • kielteinen - rangaistus lain rikoksesta tai hallinnollisen määräyksen rikkomuksesta: sakot, vankeus jne..
  • positiivinen - virallisen organisaation rohkaiseminen henkilön toimintaan tai tekoon: palkinnot, todistukset ammatillisesta, akateemisesta menestyksestä jne..
  • kielteinen - henkilön tuomitseminen yhteiskunnan teosta: loukkaava ääni, kiroaminen tai huomautus, henkilön mielenosoittamaton laiminlyönti jne..
  • positiivinen - epävirallisten henkilöiden - ystävien, tuttavien, työtovereiden kiitollisuus ja hyväksyntä: kiitosta, hyväksyvä hymy jne. jne..

Sosiaalisen valvonnan muodot:

Sosiaalisen valvonnan muoto, jossa yksilö säätelee itsenäisesti käyttäytymistään harmonisoimalla sitä yleisesti hyväksyttyjen normien kanssa.

Joukko instituutioita ja mekanismeja, jotka takaavat yleisesti hyväksyttyjen käyttäytymisnormien ja lakien noudattamisen.

Epävirallinen (ryhmän sisällä) - perustuu sukulaisten, ystävien, kollegoiden, tuttavien ryhmän hyväksymiseen tai tuomitsemiseen sekä yleisen mielipiteen osaan, joka ilmaistaan ​​perinteiden ja tapojen tai median kautta.

Muodollinen (institutionaalinen) - perustuu olemassa olevien sosiaalisten instituutioiden (armeija, tuomioistuin, koulutus jne.) Tukeen.

Sosiaalisen valvonnan menetelmät

Läpäisemättömien väliseinien luominen poikkeavan ja muun yhteiskunnan välille yrittämättä korjata tai kouluttaa häntä uudelleen.

Rajoitetaan poikkeavan kontaktit muihin ihmisiin, mutta ei eristetä häntä kokonaan yhteiskunnasta; tämä lähestymistapa mahdollistaa poikkeavien korjaamisen ja heidän palaamisen yhteiskuntaan, kun he ovat valmiita täyttämään uudelleen yleisesti hyväksytyt normit.

Prosessi, jolla poikkeajat voivat valmistautua palaamaan normaaliin elämään ja täyttämään oikein yhteiskunnalliset roolinsa 5.

Deviant käyttäytyminen: esimerkkejä ja merkkejä poikkeamasta

Huolimatta siitä, että yhteiskunta on luonut tietyt puitteet ja käytännesäännöt, on ihmisluonnon vastaista niitä rikkoa. Jokaisella on oma ainutlaatuinen ajattelunsa, joka jättää jäljennöksen kommunikoinnista muiden kanssa. Joskus tästä tulee syy sellaiseen ilmiöön kuin poikkeava käyttäytyminen. Esimerkkejä sellaisesta out-of-the-box-ajattelusta on paljon ja onneksi ei aina negatiivista..

Määritelmä käsitteelle

Poikkeaminen yleisesti hyväksytyistä sosiaalisista normeista määritellään poikkeavaksi käyttäytymiseksi. Tästä ilmiöstä on olemassa lukuisia esimerkkejä. Samanaikaisesti eri alojen asiantuntijat määrittelevät poikkeavan käyttäytymisen omalla tavallaan:

  • Sosiologian kannalta voidaan sanoa, että tämä on ilmiö, joka uhkaa todellista ihmisen selviytymistä yhteiskunnassa. Tässä tapauksessa puhumme sekä häiriöstä itsestään että hänen ympäristöstään. Lisäksi on rikottu tiedon assimilaatioprosesseja, yleisesti hyväksyttyjen arvojen toistoa, samoin kuin itsensä kehittämistä ja itsensä toteuttamista..
  • Lääketieteen kannalta heikentyneet henkilöiden väliset vuorovaikutukset ja käyttäytymispoikkeamat johtuvat eri vaikeusasteisten neuropsykisten patologioiden läsnäolosta.
  • Psykologian kannalta poikkeava käyttäytyminen on epäsosiaalinen tapa ratkaista konfliktitilanteet. Samalla halutaan vahingoittaa omaa ja julkista hyvinvointia..

Tärkeimmät syyt

Valitettavasti psykologit eivät vieläkään pysty täsmällisesti määrittelemään syitä, jotka provosoivat poikkeavaa käyttäytymistä. Esimerkit tarjoavat vain likimääräisen luettelon. Se näyttää tältä:

  • asetettujen tavoitteiden epäjohdonmukaisuus käytettävissä olevien keinojen kanssa, joita voidaan käyttää niiden saavuttamiseen;
  • yhteiskunnan odotusten vähentyminen tietyltä yksilöltä, mikä johtaa vähitellen syrjäytymiseen;
  • alkoholi- ja huumeiden väärinkäyttö, geenirahaston heikkeneminen ja muut sosiaaliset patologiat;
  • erilainen mielenterveys;
  • selkeän motivaation puute, joka mahdollistaisi tarkan tilanteen määrittämisen sopivissa tilanteissa;
  • aggressiivisuutta edistävä sosiaalinen eriarvoisuus ja epäoikeudenmukaisuus;
  • aseelliset konfliktit, ihmisen aiheuttamat katastrofit ja luonnonkatastrofit, jotka häiritsevät ihmisen psyykeä.

Deviant ominaisuudet

Yhä useammin yhteiskunnassa voidaan kohdata sellainen ilmiö kuin poikkeava käyttäytyminen. Esimerkkien avulla voimme tuoda esiin joukon yhteisiä piirteitä, jotka ovat luontaisia ​​kaikille ihmisille, joilla on tämä ongelma. Joten devianteja voidaan luonnehtia seuraavasti:

  • aiheuttaa terävän kielteisen reaktion ja tuomion yhteiskunnalta;
  • voi aiheuttaa fyysisiä tai aineellisia vahinkoja itselleen tai muille;
  • epänormaali käyttäytyminen toistuu jatkuvasti tai jatkuvasti;
  • siellä on sosiaalinen väärinkäytös;
  • käyttäytymisen poikkeamat ovat täysin yhdenmukaisia ​​yksittäisten persoonallisuusominaisuuksien kanssa;
  • halutaan ilmaista heidän henkilökohtaiset ominaisuutensa.

Esimerkkejä poikkeavasta käytöksestä yhteiskunnassa

Huolimatta siitä, että teoreettiset määritelmät kuvaavat selvästi käyttäytymismerkkejä, ne eivät aina kuvaa täysin ilmiön olemusta. Ympäristössäsi katsominen kuitenkin yllättää, kuinka usein poikkeavaa käyttäytymistä esiintyy yhteiskunnassa. Esimerkkejä tosielämästä ovat seuraavat:

  • Kodittomat. Olosuhteista johtuen heidän käyttäytymisensä poikkeaa merkittävästi yleisesti hyväksytyistä normeista..
  • Kerjaukset voivat aiheuttaa sääliä tai negatiivisia reaktioita muilta. Joka tapauksessa sellaisessa yhteiskunnassa, jossa ylivoimainen enemmistö tarjoaa itselleen aineellisia keinoja työn kautta, tällainen käyttäytyminen koetaan riittämättömästi.
  • Prostituutit tuomitaan moraalisesti.
  • Huumeiden väärinkäyttäjät ja alkoholistit tunnustetaan poikkeaviksi paitsi heidän riippuvuutensa tiettyjen aineiden käytöstä. Humalassa he voivat aiheuttaa todellisen fyysisen uhan muille..
  • Kummallista kyllä, munkkeja pidetään yhteiskunnan kannalta myös poikkeavina. Suurin osa ihmisistä ei ymmärrä halua luopua kaikista julkisista hyödyistä ja mahdollisuuksista.
  • He ovat myös varovaisia ​​nerojen suhteen, huolimatta siitä, että tieteen ja tekniikan kehitys on siirtynyt tiukasti nykyaikaiseen elämään. Siitä huolimatta, että asennetta korkean älykkyyden omaaviin ihmisiin ei voida kutsua negatiiviseksi..
  • Murhalaisia, maniakkeja ja muita rikollisia tuomitsee paitsi yhteiskunta. Lainsäädännössä säädetään heille ankarasta rangaistuksesta.

Poikkeavaan käyttäytymiseen nähden esimerkkejä elämästä voidaan mainita hyvin pitkään. Joten esimerkiksi joku voi sisältää tänne taidetta, loisia, epävirallisia ja niin edelleen. Joka tapauksessa henkilö voi halutessaan päästä eroon sellaisesta ominaisuudesta (riippumatta siitä, onko se hankittu vai synnynnäinen).

Esimerkkejä positiivisesta poikkeavasta käytöksestä

Positiivinen poikkeava käyttäytyminen on toimia, joiden tarkoituksena on muuttaa vanhentuneita arvoja ja normeja, jotka haittaavat edelleen sosiaalista kehitystä. Se voi ilmetä luovuudessa, poliittisessa toiminnassa tai yksinkertaisesti henkilöllisessä mielenosoituksessa. Huolimatta siitä, että alkuvaiheessa yhteiskunta voi reagoida kielteisesti tällaisiin ilmiöihin, esimerkit positiivisesta poikkeavasta käytöksestä todistavat tämän mallin tehokkuuden:

  • G. Perelman on loistava matemaatikko, joka tuli kuuluisaksi todistamalla Poincarén lauseen (muut tutkijat ovat kamppailleet tämän kanssa yli 100 vuotta). Tämän seurauksena hänet nimitettiin useisiin arvostettuihin palkintoihin. Mutta Perelman kieltäytyi kategorisesti kaikista palkinnoista, mikä on huono muoto tiedepiireissä. Siitä huolimatta, tämä käyttäytyminen ei tuonut mitään haittaa yhteiskunnalle. Lisäksi Perelman piti tarpeettomana pienentää muiden matemaatikkojen panosta ja siirtää tiede yleensä kaupalliselle tasolle..
  • Seuraava esimerkki on myös varsin mielenkiintoinen, mutta sen todenmukaisuudesta ei ole varmuutta. Niinpä kirjailijan menetelmä psykiatri D. Rogers tunnustettiin potilaiden pilkkaamiseksi, josta hänet tuomittiin kuolemaan. Kyse oli potilaan viemisestä äärimmäiseen hysteerimuotoon, jonka jälkeen hän toipui ja jatkoi normaalin elämän elämää. Vain 50 vuotta teloituksen jälkeen lääkärin poikkeava käyttäytyminen todettiin tehokkaaksi.
  • Joillakin esimerkkeillä positiivisesta poikkeavasta käytöksestä on ollut merkittävä vaikutus elämäämme tänään. Joten 1960-luvun lopulla tietokoneet olivat olohuoneen tai jopa koulun kuntosalin kokoisia. Steve Jobs ja Bill Gates tekivät todellisen vallankumouksen tällä alalla. Mitä monet pitivät hulluina, he herättivät elämän. Nykyään melkein jokaisella on kompakti ja toimiva tietokone..

Negatiivinen poikkeava käyttäytyminen

Negatiivinen poikkeava käyttäytyminen vahingoittaa yksilöä ja hänen ympärillään olevia. Esimerkkejä ovat rikokset, prostituutio, alkoholismi, huumeiden väärinkäyttö ja monet muut laittomat ja moraalittomat teot. Usein ihmiset, jotka tekevät tällaisia ​​toimia, joutuvat lainvalvontaviranomaisten käsiin tai psykoterapeuttien pakolliseen hoitoon. Lisäksi yhteiskunta luo itselleen taustan negatiivisista devianteista..

Esimerkkejä poikkeavan käyttäytymisen tilanteista

Edes ajattelematta sitä, kohtaamme joka päivä poikkeavan käytöksen tilanteita. Esimerkki voisi olla seuraava:

  • Fyysisesti terve nuori mies tulee julkiseen liikenteeseen ja ottaa tyhjän paikan. Siinä ei ole mitään vikaa, mutta seuraavassa pysähdyksessä vanha mies kävelee sisään. Halutessaan luopua paikastaan, nuori mies alkaa kuvitella nukkuvansa eikä huomaa vanhaa. Useimmissa tapauksissa tämä poikkeama johtuu paitsi henkilökohtaisista ominaisuuksista, myös väärinkäytöstä..
  • Opiskelija rikkoa jatkuvasti kurinalaisuutta luokkahuoneessa häiritsemällä opettajaa ja hänen ikäisensä. Valitettavasti tämä poikkeavan käytöksen ilmeneminen aiheuttaa usein opettajien terävän reaktion, joka herättää vielä enemmän vastustusta. Yleensä koululaisten kurinalaisuus heijastaa suoraan psyko-emotionaalista tilaa ja perheen ongelmia..
  • Sosiaalisen eriarvoisuuden ja taloudellisten vaikeuksien pitäisi teoriassa kannustaa ihmisiä osallistumaan aktiivisesti tilanteen voittamiseen. Kaikilla ei kuitenkaan ole tahdonvoimaa tehdä tämä. Jotkut ihmiset alkavat käyttää alkoholia tai huumeita paeta todellisuutta, mikä varmasti aiheuttaa julkisen tuomion..
  • Ihmiset pyrkivät elämän siunauksiin, mutta menetelmät niiden saamiseksi ovat kaikille erilaisia. Joten esimerkiksi monet, jotka eivät tunne halua tai voimaa ansaita rahaa yksin, turvautuvat varkauksiin.

Kirjallisia esimerkkejä

Jos olet kiinnostunut poikkeavista käytöksistä, kirjallisuudesta on paljon opittavaa. Tässä ovat silmiinpistävimmät:

  • Raskolnikov Dostojevskin rikoksesta ja rankaisemisesta osoittaa esimerkkiä poikkeavasta käytöksestä. Aineellista hyötyä varten hän päättää tappaa.
  • Chatskyn käyttäytyminen Griboyedovin näytelmässä "We of Wit". Tämä hahmo on joskus kuumakarkaistu ja täysin hienotonta. Hän toimii muiden ihmisten pahojen paljastajana ja moraalisten periaatteiden tiukka tuomarina.
  • Tolstoi romaani Anna Karenina, päähenkilö voidaan mainita myös esimerkkinä poikkeavasta käytöksestä. Aviorikos, avioliiton ulkopuoliset asiat ja itsemurha ovat selkeimmät merkit.
  • Makarenkon "Pedagogisessa runossa" melkein kaikki orpokodin vankeja personoivat tavalla tai toisella poikkeavaa käyttäytymistä. Tämä työ on mielenkiintoista ensinnäkin siksi, että lahjakas opettaja onnistui korjaamaan tilanteen..
  • Balzacin "Gobsek" -sankari on melko mielenkiintoinen esimerkki poikkeavasta käytöksestä. Ahnealla usurerilla on patologinen taipumus kerääntyä. Seurauksena on, että hänen kaapistaan ​​löytyy valtava määrä aineellisia arvoja sekä ruokaa, joka vain meni huonoksi..

Esimerkkejä historiasta

Kiinnostuneena sellaisesta kysymyksestä, joka on esimerkki poikkeavasta käytöksestä, historiassa on melko monia mielenkiintoisia tilanteita:

  • Yksi selkeimmistä esimerkeistä poikkeavasta käytöksestä on Artemiksen temppelin polttaminen Efesoksen paikallisen asukkaan Herostratuksen kautta. Kidutuksen aikana miehen oli tunnustettava, että hän teki sen nimensä kunnioittamiseksi, jotta jälkeläiset puhuvat hänestä. Herostratus ei vain tuomittu kuolemaan, vaan myös kiellettiin mainitsemasta hänet. Siitä huolimatta historioitsija Theopompus piti tarpeellisena kertoa Herostratuksen rikoksesta, ja siksi hänen tavoitteensa saavutettiin.
  • Adolf Hitlerin käyttäytymistä pidetään myös poikkeavana. Erityinen vaara oli, että hänellä oli selkeät johtajuusominaisuudet ja valta. Surullinen tulos on kaikkien tiedossa.
  • Toinen esimerkki poikkeavasta käytöksestä on vuoden 1917 vallankumous. Sitten V. I. Lenin ja hänen kumppaninsa päättivät vastustaa tsaarin valtaa. Tuloksena oli perusteellisesti uuden valtion muodostuminen.
  • On paljon todisteita siitä, kuinka sotilaiden poikkeava käyttäytyminen Isänmaallisen sodan aikana vaikutti taistelujen voittoon. Joten sotilaat uhrasivat itsensä usein heittämällä itsensä kranaattisilla tankkien jälkien alla. Tällä tavalla he avasivat tien armeijalleen. Tämä on yksi monista esimerkeistä poikkeavasta käytöksestä, jota seurauksena kutsutaan feat..

Lapsuuden poikkeava käyttäytyminen

Valitettavasti lasten poikkeava käyttäytyminen ei ole harvinaista. Esimerkkejä yleisimmistä esimerkkeistä ovat sanallinen aggressio (virheellinen kieli, epäkohteliaisuus ja epäkohteliaisuus), samoin kuin fyysinen hyökkäys (lyöminen, pureminen tai työntäminen). Ilmiöllä on erityisiä syitä, joista tärkeimmät ovat seuraavat:

  • Geneettinen taipumus aggressioon, joka välittyy lähisukulaisilta. Erityistä huomiota on kiinnitettävä sairauksiin, jotka liittyvät kuulo- ja näkövaikeuksiin, henkisen ja fyysisen kehityksen hidastumiseen, psyykkisiin häiriöihin.
  • Ulkoisten ärsykkeiden vaikutus lapsen psyykiin. Tämä voi johtua kireästä tilanteesta perheessä, konflikteista vertaisten kanssa, opettajien puolueellisuudesta..
  • Fysiologiset viat (puhe tai ruumiilliset) aiheuttavat usein pilkkaa ja negatiivisuutta muilta, ja etenkin lapsilta. Tämä saa lapsen tuntemaan ala-arvoa, josta tulee yksi aggression tärkeimmistä syistä..

Seuraavat toimenpiteet voidaan toteuttaa lasten poikkeavan käyttäytymisen estämiseksi ja korjaamiseksi:

  • aikuisten tehtävänä on herättää lapsessa kiinnostuneisuus kommunikoida ikätovereidensa, opettajien, psykologien ja muiden aikuisten kanssa, jotka voivat auttaa ongelman ratkaisemisessa;
  • tietämyksen muodostuminen yhteiskunnan käyttäytymiskulttuurista ja elävän viestinnän taidoista muiden kanssa;
  • apua oman persoonallisuuden riittävän arvioinnin kehittämisessä sekä itsehallintotekniikoiden opettaminen aggression hyökkäysten lopettamiseksi;
  • fiktion itsenäinen tai yhteinen lukeminen, joka sisältää positiivisia esimerkkejä oikeasta sosiaalisesta käyttäytymisestä;
  • tilannepeleiden järjestäminen, jonka aikana lapset suunnittelevat itsenäisesti tapoja päästä konflikteista;
  • tavanomaisten epäluulojen ja kieltojen hylkääminen rakentavan vuoropuhelun puolesta, jonka tarkoituksena on selittää lapselle, miksi poikkeavaa käyttäytymistä ei voida hyväksyä.

Nuorten halventava käyttäytyminen

Palava ongelma on nuorten poikkeava käyttäytyminen, esimerkkejä valitettavasti monista. Ensimmäiset ilmenemismuodot voidaan nähdä jossain 12–13-vuotiaana. Tämä on vaarallisin ikä, kun lapsella on yhä lapsen käsitys maailmalta, mutta samalla on ilmestynyt vastustamaton halu näyttää itseään aikuisena. Vaikka lapset käyttäytyisivät normaalisti, on välttämätöntä olla unohtamatta tätä ajanjaksoa. Musiikin ja vaatteiden mieltymysten muutoksista sekä ensimmäisistä epäkohteliaisuuksista voi tulla hälyttävä signaali. Jos koulutustoimenpiteitä ei toteuteta ajoissa, tämä voi johtaa seuraaviin seurauksiin:

  • paeta kotoa ja epämääräisyys;
  • tupakointi sekä alkoholin ja huumeiden käyttö;
  • varkaus
  • sulautuminen "huonoihin" yrityksiin;
  • rikollinen toiminta;
  • intohimo ääriliikkeiden ideoihin;
  • tietokoneriippuvuus;
  • varhainen seksuaalinen toiminta;
  • hengenvaaralliset harrastukset.

Esimerkkejä nuorten negatiivisesta ja positiivisesta poikkeavasta käyttäytymisestä tunnetaan. Vaikka kaikki on selvää edellisen kanssa, monet näkevät jälkimmäisen normaalina ilmentymänä. Kyse voi olla liiallisesta vaivasta opiskeluun tai fyysiseen kehitykseen. Huolimatta siitä, että näillä toimilla on positiivinen konnotaatio, on tärkeää varmistaa, että lapsi ei vetäytyy itsensä sisään, jotta harrastukset eivät korvaa kommunikointia ikäisensä kanssa..

johtopäätös

Esimerkki poikkeavasta käytöksestä on alkoholismi, epämääräisyys, banditismi ja monet muut ilmiöt, joita yhteiskunta aktiivisesti taistelee. Syy yleensä johtuu lapsuuden ongelmista, sosiaalisesta epäoikeudenmukaisuudesta sekä synnynnäisistä psyykkisistä häiriöistä. Mutta on ymmärrettävä, että poikkeamat eivät aina ole huono asia. Esimerkiksi, olemme paljon velkaa tieteellisen ja teknologisen kehityksen kehitykselle ihmisille, joilla on positiivisia poikkeamia..

Mikä viittaa poikkeavaan käyttäytymiseen

Vertaamalla käyttäytymispoikkeamien luokituksia voimme selkeämmin muotoilla erilaisten käyttäytymisilmiöiden erityispiirteet..

Perusvaihtoehdot sosiaaliseen käyttäytymiseen.

1. Normatiivinen käyttäytyminen ("standardi") - vastaa sosiaalisia normeja, on tyypillinen useimmille ihmisille, aiheuttaa muiden hyväksynnän ja johtaa normaaliin sopeutumiseen. Yleensä se on tilanteen kannalta riittävä, tuottava, vaikka sillä ei ehkä ole yksilöllisyyttä.

2. Marginaalinen (rajallinen) käyttäytyminen - sijaitsee sosiaalisten normien äärimmäisillä rajoilla, pilaa ja laajentaa normien rajoja, aiheuttaa jännitteitä ympärillä oleville ihmisille.

3. Epästandardi ("epänormaali") käyttäytyminen - ylittää tällä hetkellä yhteiskunnassa hyväksytyt normit, on ominaista pienemmälle määrälle ihmisiä.

Se ilmenee kahdessa päämuodossa:

- luova (luova) käyttäytyminen - toteuttaa uusia ideoita erottuvasti, tuottavasti, asteittain, voi johtaa itse normien muutokseen, aiheuttaa joissain tapauksissa vastustusta muilta;

- poikkeava (poikkeava) käyttäytyminen - tuottamaton, tuhoisa tai itsensä tuhoava, aiheuttaa muiden paheksuntaa ja sosiaalista väärinkäytöstä.

4. Patologinen käyttäytyminen - poikkeaa lääketieteellisistä normeista, ilmenee erityisinä oireina, vähentää yksilön tuottavuutta ja suorituskykyä, aiheuttaa myötätuntoa tai pelkoa muille. Joissakin tapauksissa patologinen käyttäytyminen on tilanteesta riittämätöntä, kriittistä ja siihen liittyy sosiaalinen väärinkäytös.

Kaikessa "poikkeavan käyttäytymisen" käsitteen suhteellisuussuhteissa se piilee kuitenkin varsin todellisia ja erotettavissa olevia sosiaalisia ilmiöitä, jotka ilmenevät eri muodoissa ja tyypeissä.

Poikkeavan käytöksen päämuodot

1) Rikos 2) Huumeiden väärinkäyttö 3) Alkoholismi 4) Prostituutio 5) Itsemurha

- Koti karkaa ja epämääräinen

- Pelot ja pakkomielteet

- Vandalismi ja graffitit

Venäläisessä psykologiassa on tapana etsiä poikkeavan käytöksen ja vastaavasti rikollisuuden nuoria ja nuoria vaikeuksissa olevassa koulutuksessa ja pedagogisessa tai sosiokulttuurisessa laiminlyönnissä. Ja jos kriminologia on tiede, joka tunnustetaan antavan vastauksen kysymykseen rikosten tekemisen syistä, pedagogiikassa on kyse uudelleenkoulutuksen keinoista ja pedagogisista ennaltaehkäisevistä toimenpiteistä, sosiologiassa sosiaalisten lakien toimista, psykologian tehtävänä on paljastaa rikoksen tekemisen psykologiset mekanismit, mukaan lukien sellainen komponentti kuin subjektiivinen, tällaisen käyttäytymisen henkilökohtainen merkitys teini-ikäiselle.

Tutkijat korostavat seuraavia sisäisiä psykologisia tekijöitä, jotka voivat johtaa alaikäisten rikoksiin:

- arvovallan ja itsetunnon tarve;

- riskin tarve;

- hahmon korostus;

- poikkeamat henkisessä kehityksessä;

Väärinkäyttäytyminen murrosikäisenä on entistä tarkoituksellisempaa ja mielivaltaisempaa. Perheestä on vieraantunut perheongelmien ja "ei-pedagogisten" kasvatusmenetelmien taustalla.

- Riippuvuus on yleisnimi huumeiden käyttöön liittyvien syiden ja vaikutusten kompleksille. Huumausaineisiin kuuluvat aineet, jotka aiheuttavat hermostojärjestelmän erityisen tilan - huumausaineen. Tunnetuimpia niistä ovat: oopium, morfiini, hašiisi, kipulääkkeet. Huumeiden väärinkäyttö on vuosisadan tauti. Kymmenen vuotta sitten tämä sairaus koski vain pientä osaa rakastavista nuorista. Varatut, vaatimattomat teini-ikäiset eivät mielessä huumeiden käyttöä.

Yleiset syyt nuorten huumeriippuvuuteen ovat:

- lisäaika, joka ei ole mukana tuottavassa työssä;

- puutteellinen valvonta perheen sisällä siitä, mitä lapset tekevät;

- konfliktin ilmapiiri perheessä ja siitä johtuva lasten ahdistus ja jännitys;

- vanhempien ja muiden perheenjäsenten huumeidenkäyttö;

- huumeiden hallussapito kotona;

- turhautumisen tila, johon jotkut lapset joutuvat toiveidensa saavuttamiseksi jonkin verran, eivät ole toteutuneet.

Luonnollisesti jokaisessa erityistapauksessa stimulaatti lääkkeen käytölle johtuu olosuhteiden ainutlaatuisista sattumuksista, kumulatiivisesta toiminnasta, ulkoisten ja sisäisten syiden sulautumisesta. Onnettomuutta ei voida sulkea pois. Siksi oppilaitosten pääsuunta on ennaltaehkäisevä, ennaltaehkäisevä työ kaiken ikäisille oppilaille. Päähuomiota kiinnitetään lasten suostuttelemiseen jo varhaisessa vaiheessa kohtelemaan huumeita suurimpana pahuutena, heissä viljellään vastuullista suhtautumista tulevaisuuteensa, vastaamaan henkilökohtaisesti tarpeiden tyydyttämisen asosiaalisia muotoja.

- Alkoholismi. Alaikäisten alkoholinkäyttö etenee kaikkialla maailmassa. Lasten ja nuorten alkoholin kulutus on yksi kiireellisimmistä sosiaalisista ja koulutusongelmista. Huumeisiin verrattuna alkoholi on vielä haitallisempi hermostoon. Yksi yleisimmistä humalan ja alkoholismin torjunnan muodoista on koulutuskiellot. Ennaltaehkäisevät toimet:

- heikkojen tonic-juomien käytön kieltäminen koulujen loma-aikoina;

- ryhmä anti-alkoholihoito;

- jatkuva selitys ja osoittaminen lapsille, että on olemassa monia muita tapoja viettää vapaa-aika ja virkistys.

- Prostituutio. Teini-ikä on voimakkaan murrosiän aikakausi, samoin kuin murrosikäisen ja nuoren yliherkkyyden ns. Ajanjakson alku - lisääntynyt seksuaalinen halu ja kiinnostus sukupuoleen verrattuna seuraavaan ajanjaksoon. Yhteiskunta on aina etsinyt tapoja ja keinoja prostituution torjumiseksi. Historiassa oli olemassa prostituutioon liittyviä politiikan päämuotoja: kielto (kielto), sääntely (rekisteröinti ja lääketieteellinen tarkkailu), abolitionismi (ennaltaehkäisevä, selittävä ja kasvatustyö kieltojen ja rekisteröinnin puuttuessa). Kuten historiallinen kokemus on osoittanut, tämän muinaisen ammatin edustajiin kohdistuvat oikeudelliset ja lääketieteelliset määräykset eivät ratkaise ongelmaa kokonaan. Käytäntö osoittaa: yhteiskunnan sosiaaliset ja henkiset muutokset muuttavat tilannetta radikaalisti.

- Itsemurha. Latinalaisista sanoista "tappaa itsesi" on elämän tarkoituksellinen ottaminen. Äärimmäinen kohta sarjassa keskinäisesti ohimeneviä itsetuhoisia käyttäytymismuotoja. Itsemurhakäyttäytyminen - tarkoitukselliset toimet, joita ohjaa ajatus omaan elämään. Itsemurhakäyttäytymisen rakenteessa ne erottavat - tosiasiallisesti itsemurha-vaikutukset - itsemurhailmaukset (ajatukset, aikomukset, tunteet, lausunnot). Ikä vaikuttaa merkittävästi itsemurhakäyttäytymisen ominaisuuksiin. Esimerkiksi kriisin ajanjaksot elämässä, kuten murrosikä. Itsemurhayritykset ovat huomattavasti yleisempää murrosikäisten kuin lasten keskuudessa, ja vain harvat heistä saavuttavat tavoitteensa.

Yleisesti ottaen voimme puhua merkittävästä vaikutuksesta nuorten itsemurhakäyttäytymiseen, jotka ovat ihmisten välisissä suhteissa ikäisensä ja vanhempiensa kanssa. Toinen tärkeä tekijä, valitettavasti suhteellisen vähän tutkittu, on murrosikäisen subkulttuurin vaikutus. Esimerkki on nuorten käyttäytyminen seuraten heidän epäjumaliaan..

Itsemurhakäyttäytymisen estäminen voi ratkaista erilaisia ​​ongelmia: erilaisten autoagression keinojen hallinnan ja rajoittamisen, tekijöiden ja riskiryhmien hallinnan. Itsemurhan psykologinen ehkäisy toteutetaan pääasiassa koulutuksena, jolla tunnistetaan itsemurha-ilmiöt ja tarjotaan oikea-aikaista apua rakkailleen.

- Paeta kotoa, epämääräisyys. Ylenmääräisyys on yksi ulkopuolisuuden äärimmäisistä muodoista. Älyllisyyttä voidaan luonnehtia poikkeavaksi käyttäytymiseksi, se liittyy aina muun tyyppiseen poikkeavaan käyttäytymiseen: alkoholismi, huumeiden väärinkäyttö, rikollisuus. Ylenmääräisyys aiheuttaa moraalisia ja psykologisia vahinkoja henkilölle itselleen ja heille kohtaaville. Syy, jonka vuoksi teini-ikäiset pakenevat kotoa, ovat yleensä kadonneet perheen ja perhesiteet, samoin kuin siteet kouluun. Nuorten miesten keskuudessa vallitsevat vapautumisvapautukset, ja tyttöjen mielenosoitukset. Lähtö tapahtuu yksin, ilman mitään valmistelua ja pohdintaa mahdollisista vaikeuksista ja vaikeuksista. Teini-ikäiset viettävät yön juna-asemilla, ullakolla jne., Syövät kädestä suuhun, kerjäävät tai varastavat. Teini päätyy usein sosiaaliseen tai rikolliseen yritykseen, alkaa käyttää alkoholia tai huumeita.

- Pelot ja pakkomielteet. Erilaisten pelkojen (fobioiden) esiintyminen on melko tyypillistä lapsille ja nuorille. Useimmiten se on neuroottinen pelko pimeästä, yksinäisyydestä, erottautumisesta vanhempiensa ja läheistensä suhteen, vaikutuksen lisääntymiseen terveyteen. Joissakin tapauksissa nämä pelot ovat lyhytaikaisia, helposti ohi rauhoittavan keskustelun jälkeen. Muissa tapauksissa ne voivat tapahtua lyhyinä hyökkäyksinä, joita esiintyy useammin ja joilla on pidempi ajanjakso. Syy tällaisiin toimiin ovat pitkittyneet tilanteet, jotka traumaatisoivat lapsen psyykeä (vakava sairaus, hallitsematon konflikti koulussa tai perheessä). Pelot ilmenevät pakkomiellessä, pakkomiellessä. Pakko-ajattelujen joukossa vallitsevat tartunnan pelot, pelko terävistä esineistä, suljetut huoneet, pakkomielteinen puheen pelko kokkaamisessa. Pelaa psykokorjaavia tekniikoita ja tekniikoita voidaan käyttää lasten ja nuorten pelon poistamiseen..

- Vandalismi ja graffitit. Vandalismi on eräänlainen tuhoava käyttäytyminen. Lukuisat tutkimukset ja tilastot osoittavat, että suurimman osan ilkivallan tekoista ovat alle 25-vuotiaat nuoret. Nuorisotutkimuksista saatujen tietojen mukaan vandalismin huippu esiintyy 11–13-vuotiaina. Vandaali-teini-ikäisten intellektuaalinen kehitys on suunnilleen sama kuin heidän ikäisensä, mutta koulujen suorituskyky on paljon heikompi. Tutkimuksen mukaan suurin osa vandaaleista on kriisitilanteessa. Vandalismi näkyy yleisön mielessä yleensä tavoitteettomana, merkityksettömänä, motivoimattomana käyttäytymisenä. Vandalismin motiivien tunnistamisesta on tullut yksi sosiaalisen ja psykologisen tutkimuksen päätehtävistä.

Harkitse yhtä D. K. Kanterin esittämää vandalismi-motiivien luokitusta:

- Tylsistyminen. Syynä on halu pitää hauskaa. Motiivina on uusien vaikutelmien etsiminen; kiellon ja vaaran jännitys.

- Tutkimus. Tuhoamisen tarkoitus on uteliaisuus, halu ymmärtää järjestelmän toiminta.

- Esteettinen kokemus. Fyysisen tuhoamisprosessin tarkkailu luo uusia visuaalisia rakenteita, joihin liittyy ääniä, jotka vaikuttavat miellyttäviltä.

- Eksistentiaalinen tutkimus. Tämän motiivin salauksena Kantor selittää, että vandalismi voi toimia itsenäisyyden vahvistamiskeinona, tutkimalla sen vaikutusta yhteiskuntaan, kiinnittämällä huomiota itseensä (elävä esimerkki Herostratuksesta, joka poltti temppelin vain kunnian vuoksi).

Graffiti on alkuperäinen muoto poikkeavan käytöksen ilmenemisestä nuorten ja nuorten keskuudessa. Nyt termi "graffiti" tarkoittaa mitä tahansa liukenematonta kirjoitusta, merkkiä, joka on tehty millään tavalla esineille ja yksityisomaisuudelle. Graffitilla tarkoitetaan tuhoamisen tyyppiä, jonka vahingot otetaan huomioon muihin vandalismin ja väkivaltaisten rikosten muotoihin verrattuna, ovat pieniä, vähäisiä, suhteellisen vaarattomia poikkeavan käytöksen oireita..

Graffiti-luokittelu ei ole tiukka ja ehdoton, mutta silti ne auttavat korostamaan tämän ilmiön erilaisia ​​muotoja. E.L. Kyvy ja B.E. Beckley korostaa julkista ja yksityistä graffitia.

M. Kokorev erottaa kolme tyyppiä:

- erityiset kirjoitukset, jotka on tehty "hip-hop" -tyyliin ja jotka kuuluvat vastaavaan murrosikäisten ja nuorten subkulttuuriin. Valmistettu useimmiten ruiskupistoolilla ja maalilla. Kokorev toteaa viime vuosina, että juuri tämäntyyppinen hallitsee.

Valmistelijoiden subkulttuurien arvojen tutkimuksen ja merkityksellisten kirjoitusten ja piirustusten luokittelun perusteella voidaan yrittää rakentaa syitä, jotka edistävät graffitien luomista:

a) persoonallisuuden ja ryhmäidentiteetin vakuuttaminen, venäläisten graffiti-taiteilijoiden teloitus englanniksi selitetään sillä, että se on nuorten subkulttuurin kieli;

b) protestoida sosiaalisia ja kulttuurisia normeja vastaan;

c) vihaiset reaktiot, sisältävät taistelun, kilpailun ja symbolisen väkivallan motiivit;

d) luovuuden motiivit;

e) seksuaaliset motiivit;

f) viihde-aiheet.

Siksi vandalismia yleensä ja graffitia yhtenä vandalismin tyyppinä pidetään erityisenä murrosikäisen ja nuoren poikkeamana..

Siten voimme päätellä, että sekä vanhempien että opettajien, kouluttajien ja nuorten johtajien tulisi harkita ja tuntea poikkeavaa käyttäytymistä kaikissa sen ilmenemismuodoissa. Aikuisten oikea käyttäytyminen nuorten poikkeavaan käyttäytymiseen johtavien tekijöiden läsnäollessa auttaa ratkaisemaan ilmaantuvan ongelman sen varhaisessa muodostumisvaiheessa..

Sosiaalinen väärinkäytös - kouluvirhe - epäonnistuneet, lahjakkaat, pedagogisesti laiminlyödyt lapset, lapset ja nuoret, joilla on henkinen vajaatoiminta ja joilla on neuropsykiatrisia häiriöitä.

Tyypit poikkeavaan käyttäytymiseen

Eri ihmiset samoissa tilanteissa käyttäytyvät eri tavalla, se riippuu heidän henkilökohtaisista ominaisuuksistaan. Henkilö on luonteeltaan sosiaalinen - hän toimii yhteiskunnassa ja sitä ohjaavat sosiaaliset motiivit. Siksi on tärkeää ymmärtää, että mikä tahansa poikkeava käyttäytyminen, esimerkiksi nuorten poikkeava käyttäytyminen, johtuu kussakin yksittäisessä tapauksessa erilaisista ärsykkeistä (perhekasvatus, mielenterveyden poikkeavuudet, pedagoginen laiminlyönti).

Epänormaali käyttäytyminen

Ihmisen käyttäytymisreaktiot ovat aina seurausta eri järjestelmien vuorovaikutuksesta: tietty tilanne, sosiaalinen ympäristö ja minä. Yksinkertaisin tapa on, että henkilön käyttäytymisreaktiot vastaavat yleisiä normeja, heijastaa sellaista ominaisuutta kuin "epänormaali ja normaali käyttäytyminen". "Normaaliksi" pidetään sellaista käyttäytymistä, joka täyttää yhteiskunnan odotukset täysin ilman mielenterveyden ilmeisiä merkkejä.

"Epänormaali" (epänormaali) tarkoittaa käyttäytymistä, joka poikkeaa sosiaalisista normeista tai jolla on selvät merkit mielisairaudesta. Epänormaalisilla käyttäytymisreaktioilla on monia muotoja: käyttäytyminen voi olla patologista, rikollista, epästandardista, retrististä, luovaa, marginaalista, poikkeavaa, poikkeavaa.

Menetelmiä normin määrittämiseksi kutsutaan kriteereiksi. Negatiiviset kriteerit pitävät normaaleina patologian oireiden täydellistä puuttumista ja positiivisina - "terveiden" oireiden esiintymisenä. Siksi poikkeavalla käytöksellä erillisenä käsitteenä on omat piirteensä..

Sosiaalipsykologia uskoo, että sosiaalinen käyttäytyminen on tapa käyttäytyä kiinnittämättä huomiota yhteiskunnan normeihin. Tämä muotoilu yhdistää poikkeaman yhteiskuntaan sopeutumisprosessiin. Joten nuorten poikkeava käyttäytyminen laskee yleensä johonkin epäonnistuneen tai epätäydellisen sopeutumisen muodoista..

Sosiologia käyttää erilaista määritelmää. Oiretta pidetään normaalina, jos sen esiintyvyys on yli 50 prosenttia. "Normaalit käyttäytymisvasteet" ovat keskimääräisiä vastauksia, joita useimmat ihmiset kokevat. Deviant käyttäytyminen on poikkeama "keskeltä", joka ilmenee vain tietyssä määrässä lapsia, murrosikäisiä, nuoria tai kypsän ikäisiä.

Lääketieteellisessä luokituksessa ei luokitella poikkeavaa käyttäytymistä joko lääketieteelliseksi käsitteeksi tai patologian muotoksi. Sen rakenne koostuu: reaktioista tilanteisiin, luonteen korostamiseen, mielisairauksiin, kehityshäiriöihin. Jokaiseen psyykkiseen häiriöön (kaikenlaisia ​​psykopatioita, psykoosia, neurooseja) ei kuitenkaan liity poikkeavia oireita.

Pedagogiikka ja psykologia ovat määritelleet poikkeavan käyttäytymisen toimintamenetelmäksi, joka aiheuttaa haittaa yksilölle ja vaikeuttaa hänen itsensä toteuttamista ja kehitystä. Tällä tapaa vastata lapsilla on omat ikärajoitukset, ja itse termiä käytetään vain yli 7–9-vuotiaisiin lapsiin. Esikoululainen ei voi vielä ymmärtää tai hallita toimintaansa, reaktioitaan.

Eri teoriat ovat yhtä mieltä yhdestä asiasta: devianssin ydin on varma toimintatapa, joka poikkeaa yhteiskunnan normeista, aiheuttaa vahinkoa, jota leimaa sosiaalinen väärinkäytös ja tuo myös hyötyä.

typologia

Poikkeavan käyttäytymisen tyyppi on rakennettu siten, että poikkeavan käyttäytymisen ohella voit turvallisesti käyttää myös muita termejä: rikollinen, epäsosiaalinen, epäsosiaalinen, huonoin vaikutuksiin liittyvä, riippuvuutta aiheuttava, riittämätön, tuhoava, epästandardi, korostettu, psykopaattinen, itsensä tuhoava, sosiaalisesti mukauttamaton sekä käyttäytymispatologia..

Poikkeamatyypit jaetaan kahteen laajaan luokkaan:

  1. Käyttäytymisreaktioiden poikkeaminen henkisistä normeista ja normeista: eksplisiittiset tai piilevät psykopatologiat (mukaan lukien astenikot, epileptoidit, skisoidit, korostukset).
  2. Toimet, jotka rikkovat sosiaalisia, oikeudellisia ja kulttuurisia normeja: ne ilmaistaan ​​väärinkäytöksen tai rikoksen muodossa. Tällaisissa tapauksissa he puhuvat rikollisesta tai rikollisesta (rikollisesta) toimintatavasta.

Näiden kahden tyypin lisäksi on olemassa myös muita poikkeavia käyttäytymistapoja:

  • Epäsosiaalisen. Yleisten inhimillisten arvojen laiminlyöminen, täydellinen sosiaalinen välinpitämättömyys, huono todellisuuden ymmärtäminen, huono itsehallinta, subjektiivinen mielipide. Sosiaalinen toimintatapa selkeässä muodossaan osuu yhteen epäsosiaalisten toimien kevyiden tyyppien kanssa, sitä kutsutaan usein rikolliseksi; Sosiaalinen (rikollinen). Ristiriidassa sosiaalisen ideologian, politiikan ja yleismaailmallisten totuuksien kanssa.
  • Delinquent: poikkeava käyttäytyminen, joka on ääritapauksissa rikos;
  • Itsensä tuhoava (auto-tuhoava). Tavoitteena fyysinen tai henkinen itsensä tuhoaminen, ml. itsemurha;
  • Riippuvuutta. Todellisuuden välttäminen muuttamalla mielentilaa ottamalla käyttöön erilaisia ​​psykoaktiivisia aineita;
  • Nuorten tai lasten halventava käyttäytyminen. Muodot, samoin kuin poikkeamien vakavuus, vaihtelevat esiopetuksessa olevien lasten vaarattomista ilmenemismuodoista teini-ikäisen persoonallisuuden täydelliseen tuhoamiseen;
  • Psykopatologisia. Tiettyjen mielenterveyshäiriöiden, sairauksien ilmeneminen;
  • Pathocharacterological. Patologiset luonnemuutokset, jotka muodostuivat väärän kasvatusprosessin aikana;
  • Dissocial. Käyttäytyminen, joka eroaa kaikista lääketieteellisistä tai psykologisista normeista ja uhkaa henkilön koskemattomuutta;
  • Hypervoimien aiheuttama harhaanjohtava käyttäytyminen: todellisen todellisuuden sivuuttaminen.

Luokittelu

Tällä hetkellä ei ole yhtä ainoaa poikkeavan käyttäytymisen luokitusta. Johtavia käyttäytymispoikkeamien tyyppejä ovat juridinen, lääketieteellinen, sosiologinen, pedagoginen, psykologinen luokittelu.

Sosiologinen pitää kaikkia poikkeamia erillisinä ilmiöinä. Yhteiskuntaan nähden tällaisia ​​poikkeamia ovat: yksilölliset tai massiiviset, positiiviset ja negatiiviset, poikkeamat yksilöissä, virallisissa ryhmissä ja rakenteissa sekä erilaisissa ehdollisissa ryhmissä. Sosiologinen luokittelu tunnistaa sellaiset poikkeamityypit kuin huligaanismi, alkoholismi, huumeiden väärinkäyttö, itsemurha, moraaliton käyttäytyminen, rikollisuus, epämääräisyys, lasten ahdistus, prostituutio.

Lakisääteinen: kaikki mikä on ristiriidassa voimassa olevien lakien kanssa tai kielletty rangaistuksella. Tärkein kriteeri on yleisen vaaran taso. Poikkeamat on jaettu vahinkoihin, rikoksiin ja kurinpidollisiin rikoksiin..

Pedagoginen. Käsite "käyttäytymispoikkeamat" pedagogiassa rinnastetaan usein sellaiseen käsitteeseen kuin "väärinkäytös", ja tällaista lasta kutsutaan "vaikeaksi opiskelijaksi". Koululaisten poikkeava käyttäytyminen on luonteeltaan sosiaalista tai koulun väärinkäyttämistä. Koulun väärinkäytön poikkeamat: hyperaktiivisuus, kurinalaisuus, tupakointi, aggressio, varkaudet, huligaanismi, valehtelu. Tämän iän sosiaalisen väärinkäytön merkit: erilaisten psykoaktiivisten aineiden väärinkäyttö, muut riippuvuudet (esimerkiksi tietokoneriippuvuus), prostituutio, erilaiset seksopatologiset poikkeamat, parantumaton virka, erilaiset rikokset.

Kliininen perustuu ikään ja patologisiin kriteereihin, jotka ovat jo saavuttaneet sairauden tason. Aikuisten kriteerit: mielenterveyden häiriöt erilaisten psykoaktiivisten aineiden käytöstä, fysiologisiin tekijöihin liittyvien mielenterveyden häiriöiden oireyhtymät, ajokyvyn heikkeneminen, tottumukset, seksuaaliset mieltymykset.

Kun verrataan kaikkia näitä luokituksia, syntyy mielipide, että ne kaikki täydentävät toisiaan täydellisesti. Yhdellä käyttäytymisreaktion tyypillä voi olla monia muotoja: huono tapa - poikkeava käyttäytyminen - häiriö tai sairaus.

Poikkeaman merkit

Pääasialliset merkit erilaisista käyttäytymispoikkeavuuksista ovat: jatkuva sosiaalisten normien rikkominen, kielteinen arvio ja leimaaminen.

Ensimmäinen merkki on poikkeaminen sosiaalisista normeista. Tällaisia ​​poikkeamia ovat kaikki toimet, jotka eivät vastaa nykyisiä sääntöjä, lakeja ja sosiaalisia asenteita. On kuitenkin tiedostettava, että sosiaaliset normit voivat muuttua ajan myötä. Esimerkiksi voimme mainita yhteiskunnan jatkuvasti muuttuvan asenteen homoseksuaaleihin..

Toinen merkki on pakollinen kansalaisten epäluottamuslause. Henkilö, jolla on tällainen käyttäytymispoikkeama, aiheuttaa aina negatiivisia arvioita muille ihmisille sekä voimakasta leimautumista. Tällaisista tunnetuista sosiaalisista merkinnöistä, kuten "humalassa", "rosvo", "prostituoitu", on tullut pitkään väärinkäyttäjiä yhteiskunnassa. Monet ovat hyvin tietoisia juuri vapautettujen rikollisten uudelleenkansallistamisongelmista..

Nämä kaksi ominaisuutta eivät kuitenkaan riitä nopeaan diagnoosiin ja käyttäytymispoikkeamien korjaamiseen oikein. On joitain muita erityisiä merkkejä poikkeavasta käytöksestä:

  • Tuhoisa. Se ilmaistaan ​​kyvyssä aiheuttaa konkreettisia vahinkoja henkilölle tai hänen ympärillään oleville ihmisille. Deviant käyttäytyminen on aina muodoltaan riippuen erittäin tuhoavaa tai tuhoavaa;
  • Säännöllisesti toistuvat toiminnot (useita). Esimerkiksi lapsen tarkoituksellinen ja säännöllinen varkausvaroitus vanhempiensa taskuista on eräs muoto poikkeamisesta - rikollinen käyttäytyminen. Mutta yhtä itsemurhayritystä ei pidetä poikkeamana. Poikkeama muodostuu aina asteittain, tietyn ajan kuluessa, siirtyen vähitellen ei kovin tuhoisista toimista yhä tuhoisampiin;
  • Lääketieteellinen normi. Poikkeamat otetaan aina huomioon kliinisessä normissa. Psyykkisen häiriön tapauksessa emme puhu poikkeavista, vaan ihmisen patologisista käyttäytymisreaktioista. Toisinaan poikkeava käyttäytyminen muuttuu kuitenkin patologiseksi (päivittäinen juopuminen kehittyy yleensä alkoholismiksi);
  • Sosiaalinen väärinkäytös. Mikä tahansa ihmisen käyttäytyminen, joka poikkeaa normista, aiheuttaa tai parantaa yhteiskunnan väärinkäytön tilaa. Ja myös päinvastoin;
  • Äännetty ikä ja sukupuolen monimuotoisuus. Yksi tyyppinen poikkeama ilmenee eri tavoin eri sukupuolen, ikäisten ihmisten välillä.

Negatiiviset ja positiiviset poikkeamat

Sosiaaliset poikkeamat voivat olla positiivisia tai negatiivisia..

Positiiviset edistävät sosiaalista kehitystä ja henkilökohtaista kehitystä. Esimerkkejä: sosiaalinen toiminta yhteiskunnan parantamiseksi, lahjakkuus.

Negatiiviset häiritsevät yhteiskunnan kehitystä tai olemassaoloa. Esimerkkejä: poikkeava käyttäytyminen murrosikäisillä, itsemurha, epämääräisyys.

Deviantti käyttäytyminen voidaan ilmaista moninaisissa sosiaalisissa ilmiöissä, ja sen positiivisuuden tai negatiivisuuden kriteeri on subjektiivinen. Sama poikkeama voidaan arvioida positiivisesti tai negatiivisesti..

Tapahtumien syyt

Tunnetaan lukuisia devianssin käsitteitä: biogeneettisistä kulttuurihistoriallisiin teorioihin. Yksi sosiaalisten poikkeamien pääasiallisista syistä on yhteiskunnan normien epäjohdonmukaisuus elämän asettamien vaatimusten kanssa, toinen on itse elämän epäjohdonmukaisuus tietyn yksilön etujen kanssa. Lisäksi poikkeava käyttäytyminen voi johtua: perinnöllisyydestä, kasvatusvirheistä, perheongelmista, luonteen, persoonallisuuden, tarpeiden muodonmuutoksista; mielisairaus, psyykkisen ja fysiologisen kehityksen poikkeamat, joukkotiedotusvälineiden kielteinen vaikutus, toiminnan korjausten epäjohdonmukaisuus yksilöllisten tarpeiden kanssa.

Deviance ja rikollisuus

Poikkeamuksen käsite on hankkinut yhä enemmän vivahteita riippuen siitä, harkitseeko tätä ilmiötä pedagoginen, psykiatrinen vai lääketieteellinen psykologia. Patologisiin variaatioihin poikkeavien tekojen joukossa on poikkeamisen eri muotoja: itsemurhat, rikokset, erilaiset huumeriippuvuudet, kaikenlaiset seksuaaliset poikkeamat, ml. prostituutio, sopimaton käyttäytyminen psyykkisissä häiriöissä.

Joskus epäsosiaalinen toiminta määritellään "hyväksyttyjen sosiaalisten normien rikkomiseksi", "tavoitteiden saavuttamiseksi kaikenlaisilla laittomilla keinoilla", "kaikista poikkeavuuksista yhteiskunnassa hyväksyttyihin normeihin". Usein "poikkeavan käyttäytymisen" käsite sisältää käyttäytymisen sosiaalisen sääntelyn rikkomusten ilmentymisen sekä psyyken itsesääntelyn puutteellisuuden. Siksi ihmiset rinnastavat poikkeavan usein rikolliseen käyttäytymiseen..

Deviantti (epänormaali) - kokonainen järjestelmä tai yksittäisiä toimia, jotka eivät millään tavalla vastaa yhteiskunnan moraalisia tai oikeudellisia normeja.

Delinquent (englannista. "Wine") - psykologinen taipumus rikollisuuteen. Tämä on rikollista käyttäytymistä.

Riippumatta siitä, kuinka erityyppiset deviantit käytökset ovat, ne ovat aina yhteydessä toisiinsa. Monien rikosten tekoa edeltää usein jonkinlainen moraaliton toiminta. Henkilön osallistuminen minkä tahansa tyyppisiin poikkeamiin lisää rikollisten toimien yleistä todennäköisyyttä. Ero rikollisen käyttäytymisen ja poikkeavan käyttäytymisen välillä on, että se liittyy vähemmän henkisten normien rikkomiseen. Rikolliset ovat tietysti paljon vaarallisempia yhteiskunnalle kuin poikkeavat.

Ennaltaehkäisy ja hoito

Koska käyttäytymispoikkeamat kuuluvat pysyvien ilmiöiden ryhmään, poikkeavan käyttäytymisen estäminen on aina tärkeää. Tämä on kokonainen järjestelmä kaikenlaisista tapahtumista.

Poikkeamien ehkäisyä on useita:

Ensisijainen on negatiivisten tekijöiden poistaminen, ihmisen vastustuskyvyn lisääntyminen tällaisten tekijöiden vaikutukselle. Alkuperäinen ehkäisy keskittyy lapsuuteen ja nuoruuteen.

Toissijainen - negatiivisten olosuhteiden ja poikkeavaa käyttäytymistä aiheuttavien tekijöiden tunnistaminen ja myöhempi korjaaminen. Tämä on erityinen työ sosiaalisesti vaikeissa olosuhteissa asuvien erilaisten nuorten ja nuorten ryhmien kanssa..

Myöhäinen pyrkii ratkaisemaan erittäin erikoistuneita tehtäviä, estämään uusiutumisia sekä jo muodostuneen poikkeavan käyttäytymisen haitallisia seurauksia. Tämä on tehokas ja aktiivinen vaikutus läheiseen ihmisryhmään, jolla on jatkuvia käyttäytymishäiriöitä..

Ennaltaehkäisevä toimintasuunnitelma:

  1. Työ sairaaloissa ja klinikoilla;
  2. Ennaltaehkäisy yliopistoissa ja kouluissa;
  3. Työskentely toimintahäiriöisten perheiden kanssa;
  4. Julkisten nuorisoryhmien järjestäminen;
  5. Ennaltaehkäisy kaikenlaisilla tiedotusvälineillä;
  6. Työskentely katulasten kanssa;
  7. Pätevien ehkäisyasiantuntijoiden koulutus.

Psykoprofylaktinen työ on tehokasta poikkeamien alkamisen alkuvaiheissa. Ennen kaikkea sen tulisi olla suunnattu nuorille ja nuorille, koska nämä ovat intensiivisen seurustelukauden ajan.

Potilaiden psykiatrit ja psykoterapeutit hoitavat ja korjaavat poikkeavan käyttäytymisen laiminlyödyt muodot (esimerkiksi kleptomania, uhkapeliriippuvuus, alkoholismi) ambulanssi- ja sairaalahoidossa. Kouluissa ja muissa oppilaitoksissa psykologit voivat tarjota kaiken mahdollisen avun.

Deviant käyttäytyminen tunnetaan hyvin paitsi psykiatrit, mutta myös lakimiehet, kouluttajat, psykologit. Siihen sisältyy monimuotoisimpia muotoja: laiton (rikollinen) käyttäytyminen; huumeiden ja alkoholin väärinkäyttö, seksuaaliset poikkeamat, itsemurha-tendenssit, säännölliset pakenemat ja epämääräisyys. Yleensä tällainen käyttäytyminen ei ole niinkään sairaus kuin persoonallisuuden yksilöllisten ominaisuuksien, ominaisuuksien ja poikkeavan suuntautumisen ulkoinen ilmenemismuoto..